如果高分复读成了一门“生意”，无疑会加剧高考竞争，进一步刺激唯分数论。
▲全某某的名字曾出现在广东茂名化州市青鸟实验学校官微，目前已被删除。截图来自微信公众号日前，网络上一则涉高考消息引起公众关注。据南方都市报报道，在广东茂名化州市青鸟实验学校的官微推文中，2022年高考生“全某某”以694分考得茂名市第一名。但随后，网友便发现该考生与2020年在湛江市北大附属实验学校读书并被北京大学录取的“全某某”同名；除此之外，同样的名字还出现在河北衡水中学实验学校2020年12月的官微推文中，疑为同一人。
同样一个考生名字，连续三年出现在省内外不同学校的宣传推文中，甚至2020年被北京大学录取、今年又成为茂名市高考第一名，不禁让人疑惑这到底是怎么回事？
如果该考生为复读生，那多次复读是考生的权利，民办学校招收复读生也符合规定，但需要注意高分复读，是否正在成为生意？对此，需要有关部门启动调查，回应舆论关切。
而且，民办学校制作高考喜报，宣传高分学生，本身也是违规行为。教育部曾多次严禁以任何形式公布、宣传、炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”。但是，总有一些学校、机构会把高分生作为学校宣传办学业绩，进行招生的“卖点”。对于民办学校来说，更是如此。
近年来，高分复读现象引人注目，除了考生本身想考出更高分数进名校之外，就在于一些民办学校、复读机构推波助澜，用高额奖学金吸引高分生反复复读，导致有的考生成为高考“考霸”。
在此事件中，如果查证“全某某”就是同一人，那他就可能属于反复参加高考的“考霸”。鼓励高分复读，用复读高分生打造学校的办学业绩，是短视的急功近利，同时也会扭曲学生的价值观，助推唯分数论。
▲考生排队进入北京市陈经纶中学考点。图/新华社由于是复读生，复读生选择怎样的复读方式、复读地点，都是复读生的权利，因此有的民办学校和复读机构就面向全国招生，还与公办学校进行生源合作。
而复读生考出高分后，民办机构、复读机构就拿来做宣传，复读生原来所在高中学校也可能拿来做宣传。因此，治理高分复读，在加强对考生高考资格审核的同时，还需要进一步推进教育评价改革。
具体而言，就是在高考招生中建立多元评价体系，在用人单位中扭转唯学历、唯名校导向，尤其是第一学历歧视。高分复读中，有极少数盯着高额奖金反复复读的“考霸”，更多的是为了进更好的大学而复读，这背后的原因就是唯学历、唯名校用人导向。
高分复读，而且是不受限制地选择民办学校、复读机构，无疑会加剧高考竞争，进一步刺激唯分数论。教育评价改革应把高分复读作为一项重要的检验指标，避免出现高考“考霸”现象，甚至是让“职业考生”成了一门“生意”。
