刚转学到乡下的雨宫修平（神木隆之介 配音），是一个励志成为钢琴家的小学5年级学生。刚进新班级就被班上同学捉弄了，同学一濑海挺身而出替他解围（上户彩 配音），两人从此相识。在一之濑海的带领下，雨宫修平见到了一架被舍弃森林中的钢琴，并发现这架钢琴只有一濑海能弹出悦耳的琴声。音乐老师阿字野（宫迫博之 配音），在听说海能够弹响这架钢琴之后，却表现出了出人意料的激动。原来，那架钢琴正是阿字野丢弃的。一濑海知道许多音乐家的曲子，当他回到森林演奏时，发现只有肖邦的小狗圆舞曲无法演奏。于是，第二天便拜托阿宇野教自己演奏小狗的方法，却被教导弹音阶。在几天的练习后，终于如愿以偿的能弹小狗了。作为回报，海答应完成阿宇野的一个愿望——参加全日本钢琴大赛的地区预选赛，他能通过预赛，并弹出属于自己的心灵音乐吗……本片改编自日本漫画家一色诚的同名漫画。

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对于这样创造性的艺术钢琴甚至是之前的体育足球日本人正确的看待自己的教育了解体制对这些创造性艺术的影响才有了日本足球的现在和很多艺术家如小泽征尔日本人又走在了前面现在也有中国人开始把孩子往国外送尤其是在高校的教师对于亚洲国家的孩子去接受世界这个舞台的时候其实还是要有国家的意识之后才是好的时机很多亚裔去了欧美发展就不再回国之前的足球小将也是一个道理有时候动画片揭示了往往比实际更超前而且也认同了艺术往往来自于乡村不是农村而是乡村艺术的真谛在于自然发自内心是一种态度的表达但不一定是摇滚它是单纯的柔和的自然的来自人的本源的东西而这样的东西所给人的效果则是产生共鸣悠然感动才是真正的艺术虽然这个故事有一点不太现实但是看上去还是有意思所以推荐

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简单来说钢琴之森讲述了两个小男孩弹钢琴的故事。爸爸是著名钢琴家的宫雨修平有一个梦，成为一个钢琴家。修平在一次转学后与海结缘，一之濑海为被欺负的修平解围。唯美的画风，纯粹的梦想，直白的美好。在他的的世界里，我总是不由自主的想去追寻，追寻大自然的灵，追寻执着的魂，追寻生活的生命。电影中因为种种原因两个男孩作为对手一起站在了钢琴比赛的舞台上，海的音乐得到了修平和观众的的认可评委也为其才华之惊讶，但海不是优胜，甚至没有入围。对于这样的结局我没有感到意外，只是呼吸有点不稳，心有点烦躁。告诉我，那一条制度里有写弹钢琴要打领带，穿长裤？对艺术的判断真的是打领带，穿长裤？Tellmewhy.后来想想，制度是大多数人的，但海不是大多数之一。想问，当我选择安稳时，是不是就该服从制度？当我选择冒险时，是不是就该漂泊？我可不可以求得一份宽容恩赐。钢琴对于两个男孩来说是不一样的存在。对于海，钢琴是他的重要的伙伴；对于修平，钢琴是他通向梦想的工具。海对钢琴温柔以待，珍护有加，特别是那架在森林...

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说说我注意到的两个细节。一个是画面的开始与结尾：同样是路过森林，茂密庞大的森林。听到优美的琴声，前后呼应，但此时小主人公修平的感受却完全不同。来时，带着对森林的感叹惊讶和赞美。去时，载着对海美好而留恋的友谊情。二是海弹琴的习惯：每当海专注于钢琴，享受在琴声中时，都是光着脚行走在自然中样的陶醉。是自然，是天性赋予他钢琴精灵般的光芒。也是他身上那种闪着自由的灵魂让他夺目！两小孩分别的场景很感人，海直率、纯真的语言最打动人心深处。

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每个人心中都有一片最安静最柔软的地方，比如之于海的这片森林。每个人都有一个梦想，努力的去追求，去付出，很拼命，也很执著，甚至有些太过用力，用力到忘记了最初的本真。没有爱了，就不懂得如何去弹出最感人至深的音符。机械地去做去完成，不是爱的本意，所以，没有快乐，也没有发自内心的东西。这些，都是修平与海的差别。一个自小练钢琴的富家公子，与一个自小只能在森林里弹破旧钢琴的穷苦孩子的差别。如果没有遇到他，也许，修平会恨上钢琴。可是遇到他了，这个在森林的月光下幸福弹琴的男孩，这个用心在与音乐与自然交融的孩子，教会了他更多书本外的东西，发自内心的东西。天赋与生俱来，勤奋应该鼓励，执著本就没错，可是，懂得享受懂得用最初的那份爱去做自己喜欢的事，才是最应该的。也许已经忘记最初的那份爱了吧？爱过什么的？为什么触动过心的？想要用什么来让自己的心充满的？想要怎样让生活充满幸福的意义的？什么是让自己感到踏实和安心的？什么是让自己在茫茫大地间阔然挺立而艰难前行也无所畏惧的？在...