该片讲述的是一个有思想的老师和一群希望突破的学生之间的故事 。
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当你认为你知道某件事时,必须再以不同角度看它,即使那看来似乎愚笨或错误,你们都必须试试,当你阅读时,别只想着作者的见解,想想你的见解,孩子们,你们必须努力寻找自己的声音,因为你等候起步的时间愈长,便愈不可能找到它,梭罗说:“多数人都过着寂寞渴望的生活,别听任此事发生,要突破!”
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如果说第一节课为得是让学生了解自己,那么第二节课则是为了让学生们了解基廷所教授的课程——诗歌。基廷先生教授诗歌并没有照本宣科的打算,而是打碎制约诗歌的桎梏,当让学生们撕掉那本《诗歌五百年》的评价论述之后,说到:我们读诗写诗,非为它的灵巧,我们读诗写诗,因为我们是人类的一员,而人类充满了热情。医药、法律、商业、工程,这些都是高贵的理想,并且是维生的必需条件。
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基廷先生第一节课的出场便是吹着口哨从讲台前走到教室后面,让大家走出课堂,在历届学生的展厅上课。这是基廷给大家上的第一节启蒙课程,他首先让皮兹读了一首诗句:“花开堪折直须折,时光易逝,今日轻绽浅笑的花朵,明日便将凋零。”
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这种明面上学校对于青春的压制和私底下学生戏谑地反抗,相信你我的青春中都曾有过,毕竟我们都度过了中国应试教育的阶段。可是这样一个平衡却被一位英文老师打破,一位新来的名叫“基廷”的剑桥肄业生。